ARTELLANDO na Biblio

Este curso o EDLG, en estreita colaboración coa Fundación Eduardo Pondal, decidimos conmemorou o Día da Lingua Materna coa realización de lecturas dramatizadas en galego por parte do alumnado do noso centro nos diferentes centros escolares do concello.  O alumnado de 1º e 3º da  ESO e do CM APSD partillou lecturas dramatizadas de contos como "A casa da mosca chosca", "As tres curuxiñas" e "A galiña roxa"  co alumnado de infantil e primaria do CRA Nosa señora do Faro, CEIP Eduardo Pondal, CEIP As Forcadas e a Galiña Azul. A contada da rapazada estivo acompañada da música e dos cantos da asociación musical Queixumes da Fundación Eduardo Pondal.  Deixámosvos unha mostra do que foi esta enriquecedora experiencia na que amosamos que a nosa ligua segue máis viva ca nunca:  https://www.instagram.com/reel/DU-ij5qjDBO/?igsh=cGZreHV5Nzc2OGJ6

  O alumnado de Oratoria de 3º de ESO, no día de onte, volveu demostrar o seu talento e compromiso coa comunicación oral no VIII Torneo de Debate Académico de Galicia , organizado pola Fundación Barrié na Coruña. Nesta cita, que reúne centros de toda Galicia e promove o pensamento crítico entre a mocidade, as nosas alumnas, Sara Rojo Gerpe, Alba Torrado Duarte, Uxía Antón Bellón, Sofía de la Cruz Oblanca, Gabriela Mata Vásquez e Valeria Soage Castro, defenderon con solvencia e madurez as súas posturas arredor dunha cuestión tan actual como complexa: S on necesarios os deberes escolares para aprender mellor? Ao longo dos dous debates realizados, amosaron unha preparación rigorosa, capacidade para argumentar con claridade e unha admirable habilidade para escoitar, responder e adaptar o discurso en tempo real. O debate converteuse así nun espazo de aprendizaxe viva, onde a palabra se transforma en ferramenta para analizar a realidade, contrastar ideas e construír coñecemento de maneir...

  Biblio A Ponte , xunto co equipo de convivencia, celebrou este ano o Día da Paz cun acto conmemorativo no que participou todo o alumnado. A xornada comezou cunha breve presentación sobre o significado da data e a importancia de construír espazos de convivencia baseados no respecto e na solidariedade. A continuación, as alumnas do ciclo medio de APSD e máis o alumnado de Oratoria, deron lectura a un manifesto elaborado colectivamente nas aulas, no que reivindicaron a necesidade de promover o diálogo, rexeitar a violencia e apostar por unha sociedade máis xusta e inclusiva. As súas palabras, cheas de compromiso e sensibilidade, foron recibidas cun silencio atento e respectuoso por todo o público. Tras a lectura, o ambiente encheuse de música grazas á actuación do alumnado de 2º ESO: Alma González Pombo co violín, Leyre García Asensio e Dani Méndez Castro coas guitarras, interpretaron varias pezas preparadas para a ocasión. A actuación creou un momento emotivo que puxo o broche fina...

  O pasado 28 de xaneiro, a participación do alumnado de 1º de ESO na II Liga da Regueifa , celebrada en Ponte do Porto (Camariñas), converteuse nunha experiencia inesquecible e profundamente formativa. Xunto a outros institutos da contorna, o noso alumnado tivo a oportunidade de mergullarse nunha tradición viva, chea de ritmo, retranca e creatividade, guiados pola mestra da improvisación Lupe Blanco , que soubo espertar en cada participante o gusto pola palabra dita. A regueifa non é só un xogo verbal: é unha escola de pensamento rápido, de escoita activa e de comunicación eficaz. A través da improvisación, o alumnado aprende a organizar ideas ao instante, a expresarse con claridade e a manter un diálogo respectuoso e áxil. Estes encontros fortalecen a confianza, fomentan a creatividade e axudan a valorar a riqueza da nosa lingua e da nosa tradición oral. A súa participación nesta liga demostra que a oralidade segue a ser un espazo privilexiado para aprender, convivir e medrar. E ...

 Retomamos a actividade cultural no noso centro coa presenza de Carmen V. Valiña, investigadora e docente en cuestións de xénero e autora do ensaio As tolas que non o eran   da Editorial Galaxia. Carmen Valiña achegou ao alumnado de 1º e 2º de Bacharelato á investigación realizada sobre mulleres internadas no manicomio de Conxo, o maior do noroeste da Península Ibérica, entre 1885 e 1936, e á análise da psiquiatría como ferramenta de control social exercida sobre aquelas mulleres que non se axustaban aos modelos normativos da época.  Ademais un grupo de alumnas tiveron a oportunidade de entrevistar a autora na nosa radio nos momentos previos ao faladoiro.  Entrevista na radio

 Este ano parece que nos portamos moi ben e ao chegar da volta das vacacións de Nadal...   atopamos isto na nosa biblioteca!!!! Biblio A Ponte agradece estes novos xogos para entreternos nos recreos!!!

 Este ano as voluntarias da biblioteca realizaron unha selección de lecturas que están a ter bo éxito entre os nosos lectores e preséntanas aquí como recomendacións para que este Nadal poidades gozar dun tempiño de lectura entre os turróns, agasallos e villancicos!! Aquí vos deixamos a selección, e desde o equipo de Biblio A Ponte , queremos desexar a toda a comunidade educativa moi boas festas!!!  

 BO NADAL!!! A postal gañadora do concurso deste ano foi a de Uxía Antón Bellón, que coa súa mensaxe vai representar ao centro nas felicitacións do Nadal!! Parabéns Uxía! Ademais contamos con outras moitas participacións, tanto alumnado de secundaria como ciclos. Grazas por colaborar coa biblioteca e parabéns polas vosas creacións!!!

 Novamente este ano Biblio A Ponte sumouse á conmemoración desta data a través da realización de charlas informativas, impartidas por membros da Asociación ASPERGA da Coruña. As charlas convertéronse nun espazo de aprendizaxe e reflexión arredor do Trastorno do Espectro do Autismo (TEA) e do papel fundamental da inclusividade na sociedade actual. Ao longo das sesións, as persoas relatoras compartiron coñecementos, experiencias persoais e ferramentas prácticas que permitiron achegar unha visión máis ampla, humana e realista da diversidade neurolóxica. Os participantes tiveron a oportunidade de comprender mellor as características do TEA, desmontar mitos frecuentes e descubrir como pequenas adaptacións no ámbito educativo, laboral e comunitario poden marcar unha gran diferenza no benestar das persoas autistas. As intervencións destacaron a importancia de promover contornas accesibles, respectuosas e libres de prexuízos, nas que cada individuo poida desenvolver o seu potencial. As ...